Uso de las herramientas metodológicas: Mapa conceptual y mapa mental.
En los últimos años, un conjunto de transformaciones en el ámbito de la tecnología, la ciencia y la comunicación han irrumpido de manera sorprendente. El impacto de estos cambios ha tocado todos los ámbitos de la cultura humana. Los modelos o los paradigmas de repente se replantean, ya que parecen no tener capacidad para dar respuesta a las nuevas orientaciones del conocimiento. La Educación Media Superior, como espacio orientador en la producción de conocimiento, no puede quedar al margen de estas alternativas que se presentan en el siglo XXI. Por lo mismo, la escuela, hoy más que nunca, debe ser el espacio relevante en la activación de los nuevos procesos de transformación productiva y humana de la sociedad.
Es decir, en la diversidad de contextos tecnológicos actuales es pertinente la formación de estudiantes capaces de enfrentarse a diversas situaciones y así ser aptos en la resolución de problemas.
El presente curso-taller es una herramienta más para apoyar tus estudios de bachillerato, dado a que es común que los jóvenes estudiantes tengan problemas con el uso y diseño de los mapas conceptuales y mapas mentales.
En función de esa problemática hemos consensado que es pertinente crear e implementar un instrumento didáctico que posibilite conocer qué son los mapas conceptuales y mentales, así mismo conocer los diferentes usos que pueden darse en el ámbito educativo.
La metodología a desarrollarse es constructivista con un enfoque en competencias; en el curso-taller promoverás el uso de estrategias de aprendizaje que fomenten el aprendizaje significativo y sean estos conocimientos útiles en las diversas asignaturas de la curricula educativa, así mismo implementaremos el uso de las TIC´S (tecnologías de la información).
La metodología a desarrollarse es constructivista con un enfoque en competencias; en el curso-taller promoverás el uso de estrategias de aprendizaje que fomenten el aprendizaje significativo y sean estos conocimientos útiles en las diversas asignaturas de la curricula educativa, así mismo implementaremos el uso de las TIC´S (tecnologías de la información).
Según Piaget el desarrollo de la inteligencia consta de dos procesos esenciales e interdependientes: la adaptación y organización, mismos que son evidentes en la construcción de este curso- taller.
Su teoría se considera constructiva porque sostiene que el individuo juega un papel activo en la transformación o construcción de sus estructuras mentales.
Este curso-taller requiere de tu compromiso para realizar tus actividades en forma oportuna con respecto a los tiempos que se brindan para su evaluación y puedas cerciorarte de tus aprendizajes.
¡Adelante!
